青春——中国非物质文化遗产传承人研修培训计划十年成果展”AG真人百家家乐平台同济12件学员非遗作品参展“非遗正
近日-◁●□,多家中央媒体的记者来到同济大学采访▪◁•○,对研培计划典型案例和典型人物开展实地调研AG真人百家家乐平台▽★◁▼▪,参观了研培班部分学员作品●★◇◆▲,与研培计划教师代表●▷△、学员代表座谈交流=○△☆◆,深入了解同济大学研培计划实施情况及其取得的成效-▷◁▽。相关新闻报道已接连刊发▪••,广受关注▼●=▷。
据统计○□,学员结业后一年内▽▼,第十二期☆▷△○“银饰锻制技艺■◁-◁★★”研修班学员带动就业481人▲○◆★,第十四期•▼▽“漆艺创新设计◇◆==△◇”研修班学员的非遗产品销售额提升10%-50%■□=★,新增销售500余万元=•…,为非遗活态传承与乡村振兴注入新动力=•=。此外▲=-•▷,研培项目联合上海人民广播电台推出《非遗来了》节目□○=-,连续进行19场传承人口述史直播■◁,收听量超500万人次▪◆△▷○,有效促进了非遗保护理念的社会传播▽●○■◁。
这些作品是同济大学自2016年以来举办的15期非遗研培班的缩影…○。从题材立意到结构造型△★☆▪•,从材料选用到工艺技法▪•○◆▷,非遗传承人在同济▲△△○●▼,实现了一次又一次从无到有的创新○▷◆。
将绳编技艺与珠宝●●□●☆、玉石等现代装饰材料结合…•▽○-○,又以现代纹饰赋予其全新的性格▽•●▼●;本次赴京展出的12件实物代表作☆…-▲■,将曲阳石雕制作为香薰蜡烛盛具▪☆▷十大鼠标品牌满足你的所有需求AG真人平台游戏模式 机械师真无线图赏AG真人游戏平
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游戏模式 机械师真无线图赏AG真人游戏平!,以石融时……▽■●,学员徐立红的作品《云舞霓裳》▪▽▷,
2015年以来◁==-◇,文化和旅游部▷-=、教育部◇=▪▪△▪、人力资源社会保障部深入贯彻落实习关于非遗保护工作的重要指示精神◆■…★◁◆,实施中国非遗传承人研修培训计划●•■。作为此计划的关键参与高校之一◆◆…■=▪,同济大学自2016年起积极响应○•■▽,迄今共举办了15期高质量非遗研培班▪▽■…,涵盖木雕○■▲、龙泉青瓷★▽◁、竹编•△◆◁★、漆艺△-、制纸■□▷•=▪、陶器烧制◁★△、金属锻制▷▼●▽★…”AG真人百家家乐平台同济12件学员非遗作品参展“非遗正、玉石雕刻等15大主题△=◇▽☆▼。研培班着重培养非遗传承人的设计创新思维能力▪▽▪★◁▲、设计创作与转化能力AG真人百家家乐平台◆•…★○▷、审美与鉴赏能力…▪•▽、市场运营及管理能力…•◇、传承实践能力等▪=,累计培养433位具有非遗创新意识的领军人才…☆●▷▼★,并助力172位学员成为各级非遗项目的代表性传承人=-△▽,其中包括1位国家级▲•●▼▼•、45位省级代表性传承人▼▽▷□▼。
【上观新闻】三项全球第一•▲○◁▲•!同济超越斯坦福▲○=▲◆□、MIT等300余支团队▽■,拿下●□○-◆“大满贯★○.▪◆☆….…■.
研培工作由设计创意学院非遗研究中心具体实施…★=●,依托同济大学的设计学科优势▷◇……,以○◆▽“非遗+设计+生活■□◇▪▪★”为核心理念•▼☆◁◆•,以■□“让非遗走进现代生活☆=▲◁,活态传承▽○”为目标★◁☆▷•,通过跨界融合•▷▽▪-•、品牌化设计等创新举措○••◁,推动传统技艺与现代设计结合○▷◆△■◁,推动学员作品参展200余件△▽=。
近日●▪▪,★▲“非遗正青春——中国非物质文化遗产传承人研修培训计划十年成果展☆▽☆”在中国非物质文化遗产馆开幕••☆◇▽。本次展览由文化和旅游部非物质文化遗产司=▪-◇◆○,教育部高等教育司•=、职业教育与成人教育司共同主办◁▪•▪,全面回顾和系统呈现研培计划实施十年的经验成效……○▽▪。展览面向公众开放▪•,将持续至8月底☆•■●。
非遗研培资源也有效反哺了学校教学和理论研究工作◁◆。设计创意学院面向全校本科生开设了公共选修课▼◇□◇•◇“非遗走进现代生活△=★◆◁”…◁•▼•,获评校级核心精品课程▷●。先后邀请70余位高校教师和国内外行业专家授课◆★▪▽=•,参与授课的教师发表了一系列相关研究论文◇□==▷、论著-▲▼。在学院专业课程和学生毕业设计中□◇,鼓励大家结合非遗元素进行创新设计▷■▼▪■,促进对非遗系统性学术研究-▪★○◆,为非遗的现代化转型提供新思路和新方法■▷。
用线材△☆▽■▼、配色强化古典云肩的独特东方美▼◆◆▼,学员梁贵川的作品《纸戏·玉兔》▽◆◇◁▪,其中近半为跨界创新作品▽▪○。是以传统折纸技法为设计灵感的新式紫砂茶器AG真人百家家乐平台★△青春——中国非物质文化遗产传承人研修培训计划十年成果展,学员冉静坡的作品《廿十四》△•★,其石遂灵▪▼•▲▲◁”◁•□。
为传统绳编工艺增添时代感▲…★;涵盖了紫砂▲◇▪■、石雕=◇•◆★、金漆镶嵌▷▲▷、绳编◁■、草编◆•=△、金银锻制等多种非遗技艺◆★,-◆△★□“以石纳时▼◇▪◇-,为创作主题注入哲思•○。其时亦固●•◁★○○。
同济大学共有12位优秀学员的传统工艺作品及部分视频成果入围此次成果展••▲▲。同时▲=★●□,同济大学的研培成果合集和博士谢晓宇的论文《基于行为设计学的非物质文化遗产传承与创新研究》在◁●=▲▽▲“学术成果▼…■◆”展区展出◇▽•,彰显了同济大学在传统工艺保护与活化传承方面的创新贡献▪-▽◆。
同济12件学员非遗作品参展★●▪“非遗正青春——中国非物质文化遗产传承人研修培训◇▲••.◇☆.★◆◁☆□▽.